El poder de los padres
Los niños tienen los siguientes derechos:
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Escuchar decir a sus padres, por lo menos tres veces por día, una palabra esencial para la formación de su carácter: NO.
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Descubrir precozmente en sus vidas que sus padres no están allí para hacerlos felices, sino para ofrecerles la oportunidad de aprender las habilidades que ellos -los niños- necesitarán para poder hacerse felices a sí mismos.
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Protestar a voluntad sobre las decisiones de sus padres, quienes, a su vez, tienen el derechos de restringir esas protestas a ciertas áreas de sus hogares.
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Advertir precozmente que sus padres se preocupan mucho por ellos, pero que no viven pendientes de la opinión que, minuto a minuto, los hijos se forman sobre sus padres.
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Escuchar a sus padres afirmar, en forma habitual y frecuente: “Porque yo lo digo”, porque es la verdad, toda la verdad y nada más que la verdad.
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Compartir activamente las labores domésticas porque es una de las actividades más importantes para construir el carácter a la que se puede dedicar un niño.
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Descubrir tempranamente en su vida que no son el centro del universo, ni siquiera de la vida de sus familias o de sus padres, que no son peces grandes en una pecera pequeña, que no son el Mesías y que ni siquiera son, en el esquema general de las cosas, muy importantes –nadie lo es-, lo que permitirá evitar que se conviertan en criaturas insufribles.
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Aprender a ser agradecidos por lo que reciben. Tienen el derecho de recibir todo lo que realmente necesitan y muy poco de lo que simplemente quieren.
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Aprender precozmente que la obediencia a la autoridad legítima no es optativa y que la desobediencia genera consecuencias.
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Todos los niños tienen el derecho de que sus padres los quieran tanto como para garantizar que ellos –los niños- puedan disfrutar de todos los derechos anteriores.
John Rosemond
(columnista estadounidense)
en sus “diez mandamientos”
Tomado de:
La tragedia Educativa
Guillermo Jaim Etcheverry
Fondo de Cultura Económica
ISBN: 950-557-321-9
